Правила этикета в школе и дома

Проект: Этикет. Правила хорошего поведения дома, в школе
Участники: учащиеся 4-го класса
Цели
• воспитательная цель: познакомить учащегося с правилами хорошего поведения, познакомить с правилами речевого этикета (учить общаться, благодарить), учить доброжелательности, вежливости, правильному поведению в классе, во время урока
• обогащение словарного запаса учщихся
Срок проекта: три недели
Первый этап (5 уроков)
Чтение сказок, которые включены в учебник «Солнышко 4»:
«Сказка с плохим концом»
«Сказка о невоспитанном мышонке»
«Филя ждёт гостей»
«Зеркало» и др.

(учащиеся читают сказки по частям, обсуждаются герои, их поведение, ведётся беседа по теме, отвечают на вопросы учителя, задается домашнее задание – пересказ сказки).
Второй этап (2 урока)

Учитель находит в интернете информацию по теме, вот один из сайтов:
Двадцать пять правил детского этикета

Учитель читает каждое правило, объясняя незнакомую лексику. Ведется беседа, учащиеся высказывают свое мнение о данном правиле, приводят примеры, рассказывают известные им ситуации из жизни относительно того или иного правила.
Домашнее задание: учащиеся получили индивидуальную работу-отрывок для перевода. Каждый учащийся переводит свой текст и отправляет учителю на проверку.
В итоге готовится презентация по теме “Правила этикета” на русском и армянском языке:




правила этикета from astghikp

На уроке учащиеся рассказывают, что узнали о хорошем поведении. Рассказывают о том, какие ошибки в поведении они допускают на уроке. Инсценируют свои ошибки, говорят об этом и говорят, как было бы правильно себя вести. С помощью учителя составляется текст.
Домашнее задание: повторить составленные в классе тексты, подготовиться рассказывать о неправильном поведении и правилах поведения в классе
Третий этап: (1-2 урока)

Создание фильма
Итог: фильм, созданный с участием учащихся на основе их наблюдений и мнений
фильм: Этикет в классе и школе