Flashmob September

2-3-րդ դասարաններ
4-5-րդ դասարաններ
6-8-րդ դասարաններ
9-12-րդ դասարաններ 

 

Advertisements

Flashob October 2017

2-3-րդ դասարաններ
4-5-րդ դասարաններ
6-8-րդ դասարաններ
9-12-րդ դասարաններ

Flashmob November 2017

2-3-րդ դասարաններ

4-5-րդ դասարաններ

6-8-րդ դասարաններ

9-12-րդ դասարաններ

Проект “Космос”, интегрированный урок

Նախագծային ուսուցման առավելությունները օտար լեզվի ուսուցման դեպքում

Преимущества проектного метода обучения в преподавании иностранного языка

 

Проектная работа может быть направлена на разные цели, такие, как развитие переводческих навыков, развитие поисковой способности, развитие творческой деятельности учащегося.

Проектная работа дает широкую возможность для интегрированных уроков и дает возможность для межпредметных связей, как например, в случае проекта “Стили интерьера”, который позволил расширить знания по предмету “технология”, узнать о таких стилях в интерьере, как поп-арт, ренессанс, арт-декор, японский стиль, модернизм, минимализм, хай-тек и т.д.

Как обобщение проектной работы была проведена викторина по всем пройденным темам. Вопросы викторины были составлены самими учащимися.  Вот некоторые из них: Вопросы .

Одним из таких проектов явился проект “Космос”, который вобрал в себя довольно-таки разнообразную деятельность, направленную на введение и закрепление новой лексики, развитие аудиторских способностей учащихся, развитие умений использования компьютерных навыков в процессе обучения (например, умение рисовать в программе Пейнт, умение аудиозаписи на диктофон, умение выкладывать свою работу в блоге), обеспечил возможность совместить предметы “английский язык” и “русский язык”. Здесь перед нами стояла задача  перевода не на родной армянский, а на другой иностранный, русский язык. В результате получился учебный материал, который может быть использован во время уроков русского языка.

The role of songs for young learners in English classes/ Երգերի դերը կրտսեր սովորողի համար անգլերենի դասերին

The role of songs for young learners in English classes/ Երգերի դերը կրտսեր սովորողի համար անգլերենի դասերին

Աշխատաժամանակ, սեպտեմբեր-դեկտեմբեր

Դասավանդող՝ Աստղիկ Պողոսյան 
Դպրոց՝ Արևմտյան Դպրոց-պարտեզ
Առարկա՝ ռուսերեն և անգլերեն
Երկարաժամկետ նախագծեր՝

  • <<Ինչուիկ>> թարգմանական նախագիծը իրականացվելու է ամբողջ ուսումնական տարվա ընթացքում: Տարվա ընթացքում յուրաքանչյուր սովորող ստանում է հետաքրքիր ճանաչողական տեքստեր, որոնք թարգմանվում են հայերեն և տեղադրվում են <<Ինչուիկ>> կայքում:
  • ETwinning ծրագրի նախագծերի իրականացում: Տարվա ընթացքում ռուսերեն և անգլերեն առարկաներից ընտրվելու են և իրականացվելու են նախագծեր:
  • Անգլերեն և ռուսերեն առարկաներից կարաոկեների փաթեթի ստեղծում:

Բլոգավարություն, կայքի սպասարկում
Մանկավարժական աշխատողների դպրոց (քննարկումներ)՝  15 ժամ
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (պատասխանատու)՝ 2 ժամ
Բույսերի խնամք, բակային աշխատանք՝ 4 ժամ
Աշխատողների ընդհանուր հավաք՝ ամսական մեկ անգամ (մինչև 60 րոպե)
Առցանց աշխատանք /տանից/
Ինքնակրթություն

Հունիս ամսվա հաշվետվություն

Բանգլադեշյան պլեներ

Մասնակցություն և լուսաբանում, օտարալեզու կայքերի սպասարկում՝

 

Literary critic Hike Hambartsumyan and translator Shushan Karapetyan are our guests

At our Theatrical Festival

Отчётный концерт и выставка Западной школы

 

Գիտելիքի ստուգում  4-րդ դասարաններում մաթեմատիկա առարկա- օրվա պատասխանատու

Ծնողայան հանդիպումներ

Մասնակցություն -Հակաբացիլ Կոմիտասին – թերթիկների տարածում

Մասնակցություն Սունդուկյանի թատրոնում «Գեղարվեստը կրթահամալիրում» համերգ-ներկայացմանը

Արևմտյան կողմն աշխարհի բերրիություն թող ըլլա ամփոփիչ համերգ ներկայացում

Ամառային ճամբարի գործունեության հաշվետվություն

Ռուսերենի մայիս ամսվա ֆլեշմոբի առաջադրանքների ստուգում

Արևմտյան ռադիո

Կազմակերպել եմ թարգմանական ջոկատի գործունեությունը:

Ջոկատի գործունեությունը և ֆոտոպատումները ըստ օրերի ներկայացված են բլոգում:

Ջոկատի առօրյայում ընդգրկված էր լողը, ձիավարությունը, հեծանվավարությունը, դպրոցի տարածքի մաքրությունը, թերթիկների բաժանելը, խոհանոցային գործունեությունը, թարգմանական աշխատանքները, բակային խաղերն ու ընթերցանությունը:

Ճամբարային գործունեության ընթացքում իրականացվել են մի շարք թարգմանություններ,

որոնք ընդգրկվել են շուրջտարյա թարգմանական նախագծի արդյունք՝ Ինչուիկ կայքում:Կայքը ներկայացվել է թարգմանական ստուգատեսին:

3-1 և 3-2 դասարաններում սովորել ենք “Animal House” երգը:

Պատրաստվել է տեսագրություն և կարաոկե: Համագործակցել եմ երաժշտության դասավանդող Տաթևիկ Մանվելյանի հետ, նրա նվագակցությամբ ստեղծվել է երգի կարաոկեն:

Կարաոկե

 

Animal House

 

2-րդ դասարաններում իրականացվել է սովորող-սովորեցնող նախագիծ՝ այստեղ:

Ղազարյան Հրանդ

Մաղաքյան Արամ

Սանոյան Գոհար

Գյուլումյան Ռազմիկ

Տեր-Հովսեփյան Ալեքս

Արման Յարալյան

Թումասյան Ռաֆայել

Թադևոսյան Դանիել

 

Ամառ 2017 հրավերք թերթիկների բաժանում Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու մերձակա տարածքում: 

 

Կայքի սպասարկում՝

http://b4.mskh.am/node/13709

http://b4.mskh.am/node/13705

http://b4.mskh.am/node/13697

http://b4.mskh.am/node/13691

http://b4.mskh.am/node/13689

http://b4.mskh.am/node/13688

http://b4.mskh.am/node/13675

http://b4.mskh.am/node/13647

http://b4.mskh.am/node/13622

http://b4.mskh.am/node/13594

http://b4.mskh.am/node/13568

http://b4.mskh.am/node/13552