Հունիս ամսվա հաշվետվություն

Բանգլադեշյան պլեներ

Մասնակցություն և լուսաբանում, օտարալեզու կայքերի սպասարկում՝

 

Literary critic Hike Hambartsumyan and translator Shushan Karapetyan are our guests

At our Theatrical Festival

Отчётный концерт и выставка Западной школы

Мастер – класс по приготовлению кукол

Первый день летнего лагеря в Западной школе

Մանկավարժական բաց ճամբար

Սովորողների ամառային առաջադրանքների կազմում՝

Ամառային առաջադրանքներ: 3-րդ դասարան

Ամառային առաջադրանքներ: 2-րդ դասարան

Ամառային առաջադրանքներ: 1-ին դասարան

Задания на лето (4-й класс)

Задания на лето ( 5-й класс)

Задания на лето ( 3-й класс )

Մանկավարժական ճամբար, 4-րդ փուլ

Հոդված /տեսադասը կհրապարակվի ոտ օրերս/

The role of songs for young learners in English classes/Երգերի դերը կրտսեր սովորողի համար անգլերենի դասերին

Դասավանդողների ճամփորդություն դեպի Դիլիջան

 

Գիտելիքի ստուգում  4-րդ դասարաններում մաթեմատիկա առարկա- օրվա պատասխանատու

Ծնողայան հանդիպումներ

Մասնակցություն -Հակաբացիլ Կոմիտասին – թերթիկների տարածում

Մասնակցություն Սունդուկյանի թատրոնում «Գեղարվեստը կրթահամալիրում» համերգ-ներկայացմանը

Արևմտյան կողմն աշխարհի բերրիություն թող ըլլա ամփոփիչ համերգ ներկայացում

Ամառային ճամբարի գործունեության հաշվետվություն

Ռուսերենի մայիս ամսվա ֆլեշմոբի առաջադրանքների ստուգում

Արևմտյան ռադիո

Կազմակերպել եմ թարգմանական ջոկատի գործունեությունը:

Ջոկատի գործունեությունը և ֆոտոպատումները ըստ օրերի ներկայացված են բլոգում:

Ջոկատի առօրյայում ընդգրկված էր լողը, ձիավարությունը, հեծանվավարությունը, դպրոցի տարածքի մաքրությունը, թերթիկների բաժանելը, խոհանոցային գործունեությունը, թարգմանական աշխատանքները, բակային խաղերն ու ընթերցանությունը:

Ճամբարային գործունեության ընթացքում իրականացվել են մի շարք թարգմանություններ,

որոնք ընդգրկվել են շուրջտարյա թարգմանական նախագծի արդյունք՝ Ինչուիկ կայքում:Կայքը ներկայացվել է թարգմանական ստուգատեսին:

3-1 և 3-2 դասարաններում սովորել ենք “Animal House” երգը:

Պատրաստվել է տեսագրություն և կարաոկե: Համագործակցել եմ երաժշտության դասավանդող Տաթևիկ Մանվելյանի հետ, նրա նվագակցությամբ ստեղծվել է երգի կարաոկեն:

Կարաոկե

 

Animal House

 

2-րդ դասարաններում իրականացվել է սովորող-սովորեցնող նախագիծ՝ այստեղ:

Ղազարյան Հրանդ

Մաղաքյան Արամ

Սանոյան Գոհար

Գյուլումյան Ռազմիկ

Տեր-Հովսեփյան Ալեքս

Արման Յարալյան

Թումասյան Ռաֆայել

Թադևոսյան Դանիել

 

Ամառ 2017 հրավերք թերթիկների բաժանում Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու մերձակա տարածքում: 

 

Կայքի սպասարկում՝

http://b4.mskh.am/node/13709

http://b4.mskh.am/node/13705

http://b4.mskh.am/node/13697

http://b4.mskh.am/node/13691

http://b4.mskh.am/node/13689

http://b4.mskh.am/node/13688

http://b4.mskh.am/node/13675

http://b4.mskh.am/node/13647

http://b4.mskh.am/node/13622

http://b4.mskh.am/node/13594

http://b4.mskh.am/node/13568

http://b4.mskh.am/node/13552

Մանկավարժական ճամբար, 4-րդ փուլ

Անհատական աշխատաժամանակ

26.06.17

09։00։09։30 Ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

09։30։12։00 Միջավայրի խնամք

12։00-12։30 Ընդմիջում

12։30- 14։00 Անհատական աշխատանք. տեսադասերի պատրաստում

 

27.06.17

09։00։09։30 Ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

09։30։12։00 Միջավայրի խնամք

12։00-12։30 Ընդմիջում

12։30- 14։00 Անհատական աշխատանք. առարկայական ծրագրերի վերանայում

 

28.06.17

09։00։09։30 Ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

09։30։12։00 Միջավայրի խնամք

12։00-12։30 Ընդմիջում

12։30- 14։00 Անհատական աշխատանք. մեթոդական ուղեցույց-հոդված, տեսադասի պատրաստում

The role of songs for young learners in English classes/Երգերի դերը կրտսեր սովորողի համար անգլերենի դասերին

29.06.17

09։00։09։30 Աշխատանք դպրոց-պարտեզում, միջավայրի խնամք

10։00-11։00 Ընդհանուր հավաք մարմարյա սրահում

11։00- 14։00 Անհատական աշխատանք. միջավայրի խնամք, ճամփորդության պատրաստություն

 

30.06.17

 

Մանկավարժական բաց ճամբար

21.06.17

Մանկավարժական ճամբարի երրորդ օրը  սկսեց երգի և պարի ուսուցմամբ.  սովորեցինք ներ երգ <<Ախ լոթի Մարան>> և <<Թամզարա>>: Այնուհետև ընդհանուր պաապմունքն էր, որի ընթացքում խոսվեց կրթամշակութային արշավների մասին:

Մասնաժողովի հանդիպումը ամառային նախագծերի վերաբերյալ էր: Ամառային առաջադրանքները դասավանդողները տեղադրել են իրենց բլոգներում: Ամռանը նաև կկազմակերպվեն ամառային ֆլեշմոբներ անգլերեն և ռուսերեն լեզուներից: Օտար լեզվի դասավանդողների խմբեր ընդգրկված կլինեն Ժայռ ճամբարում, Սևանի ափին:

Նաև ամառային աշխատանքներից է լինելու դասավանդողների Իթվիննինգ ծրագրին մասնակցությունը: Ամռանը դասավանդողները զբաղված կլինեն ծրագրի նախագծերին ծանոթանալուն, առանձնացնելուն, որոնցով արդեն կաշխատեն նոր ուսումնական տարում, հնարավոր է նաև ամռանը:

Ընդմիջումը և երրորդ սեմինարը կազմակերպվեցին Արևմտյան դպրոցում: Դասավանդողները առանձին խմբերով վերանայեցին առարկայական ծրագրերը, լրամշակման և փոփոխությունների առաջարկներ արվեցին: Այս աշխատանքը դեռ ընթացքի մեջ է և կշարունակվի առցանց:

Եվ վերջին մասը մարզական պարապմունքներն էին: Օտար լեզվի դասավանդողների մեծ մասը այսօր ընտրել էր հրաձգությունը:

This slideshow requires JavaScript.

9:00-9:30-ընդհանուր պարապմունք Մայր դպրոցում

9:40-10:40-Աշխատանք մասնագիտական խմբերով. Մայր դպրոց(2.1 լսարան)

10:50-11:50-Մանկավարժության ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց(3.1 լսարան)

12:12:30-ընդմիջում Արևմտյան դպրոցում

13:00-14:30-Աշխատանք մասնագիտական խմբերով Արևմտյան դպրոցում

14:45-15:30 հրաձգություն

20.06.17

9:00-9:30-ընդհանուր պարապմունք Մայր դպրոցում

9:40-10:40-Աշխատանք մասնագիտական խմբերով. Մայր դպրոց(2.1 լսարան)

10:50-11:50-Մանկավարժության ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց(3.1 լսարան)

12:12:30-ընդմիջում Արևմտյան դպրոցում

13:00-14:30-Աշխատանք մասնագիտական խմբերով Արևմտյան դպրոցում

14:45-15:30 հրաձգություն

 

19.06.17

9:00-9:30-ընդհանուր պարապմունք Մայր դպրոցում

9:40-10:40-Աշխատանք մասնագիտական խմբերով. Մայր դպրոց(2.1 լսարան)

10:50-11:50-Մանկավարժության ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց(3.1 լսարան)

12:12:30-ընդմիջում Արևմտյան դպրոցում

13:00-14:30-Աշխատանք մասնագիտական խմբերով Արևմտյան դպրոցում

14:45-15:30 հրաձգություն

Ամառային ճամբարի գործունեության հաշվետվություն

Ռուսերենի մայիս ամսվա ֆլեշմոբի առաջադրանքների ստուգում

Արևմտյան ռադիո

Կազմակերպել եմ թարգմանական ջոկատի գործունեությունը:

Ջոկատի գործունեությունը և ֆոտոպատումները ըստ օրերի ներկայացված են բլոգում:

Ջոկատի առօրյայում ընդգրկված էր լողը, ձիավարությունը, հեծանվավարությունը, դպրոցի տարածքի մաքրությունը, թերթիկների բաժանելը, խոհանոցային գործունեությունը, թարգմանական աշխատանքները, բակային խաղերն ու ընթերցանությունը:

Ճամբարային գործունեության ընթացքում իրականացվել են մի շարք թարգմանություններ,

որոնք ընդգրկվել են շուրջտարյա թարգմանական նախագծի արդյունք՝ Ինչուիկ կայքում:Կայքը ներկայացվել է թարգմանական ստուգատեսին:

3-1 և 3-2 դասարաններում սովորել ենք “Animal House” երգը:

Պատրաստվել է տեսագրություն և կարաոկե: Համագործակցել եմ երաժշտության դասավանդող Տաթևիկ Մանվելյանի հետ, նրա նվագակցությամբ ստեղծվել է երգի կարաոկեն:

Կարաոկե

 

Animal House

 

2-րդ դասարաններում իրականացվել է սովորող-սովորեցնող նախագիծ՝ այստեղ:

Ղազարյան Հրանդ

Մաղաքյան Արամ

Սանոյան Գոհար

Գյուլումյան Ռազմիկ

Տեր-Հովսեփյան Ալեքս

Արման Յարալյան

Թումասյան Ռաֆայել

Թադևոսյան Դանիել

 

Ամառ 2017 հրավերք թերթիկների բաժանում Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու մերձակա տարածքում: 

 

Կայքի սպասարկում՝

http://b4.mskh.am/node/13709

http://b4.mskh.am/node/13705

http://b4.mskh.am/node/13697

http://b4.mskh.am/node/13691

http://b4.mskh.am/node/13689

http://b4.mskh.am/node/13688

http://b4.mskh.am/node/13675

http://b4.mskh.am/node/13647

http://b4.mskh.am/node/13622

http://b4.mskh.am/node/13594

http://b4.mskh.am/node/13568

http://b4.mskh.am/node/13552

 

Մայիս ամսվա հաշվետվություն

Ռուսերենի ֆլեշմոբի առաջադրանքների կազմում`

6-8 классы

9-12 классы

Ռուսերենի ապրիլ ամսվա առաջադրանքների ստուգում (1-5 –րդ դասարաններ)

Արևմտյան ռադիո

 10.05.17

 Հոդված <<ԴՊԻՐ>> ամսագրում`

 Преимущества проектного метода обучения в преподавании иностранного языка

 Թարգմանություն`

 <<Դպիր>> ամսագրի հայերեն բաժնում`

 Նախագծային ուսուցման առավելությունները օտար լեզվի ուսուցման դեպքում

  Ուսումնական  ճամփորդություն

Կայքի սպասարկում

A book about the best grandfathers

Учебная поездка в Котайкский регион

<<Հարթակ>> ակումբում

 <<Կանաչ>> ֆլեշմոբ արևմտյան դպրոցում

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Մայիսի 10-12

 Ուսումնական նախագծեր`

1. Экскурсия в Котайкский регион

Акопян Грант

Марджанян Тигран

Казарян Айк

Хачатрян Давид

Акопянн Астхик

Мирзоян Гор

2. Этикет

Казарян Айк

Егиазарян Луиза

Ованесян Седа

Карапетян Ирен

Степанян Рубен

Марджанян Тигран

Саргсян Эдуард

Яна Абраамян манеры

3. Все обо мне

Акопян Астхик

Марджанян Тигран

Симонян Анжелина

Карапетян Ирен

4. Мои интересы

Саргсян Эрика

Мелкумян Арсен

Манукян Марианна

Бадеян Ашот

Арутюнян Анна

Лира Хачатрян

 5. Почемучка

Анаит Мкртчян

Хачатрян Лира

Մասնակցություն <<Կանաչ>> ֆլեշմոբին

Աբգարյան Մանե

Սաթինե Տեր-Պետրոսյան

2-րդ դասարան

Իմ ընտանիքը/այբբենարանը

1-ին դասարան

3-րդ դասարաններում աշխատել ենք հետևյալ նախագծերով`

3-1 դասարան` տեսադասի պատրաստում /ընթացքի մեջ է/

3-1 և 3-2 դասարաններ` ուսումնական կարաոկեի պատրաստում, պատրաստվում ենք հունիսյան դասարանային երգչախմբերի համերգին:

2016-2017 ուստարվա ամփոփում

Ուսումնական տարվա ընթացքում առաջնորդվել եմ առարկայական ծրագրով, 4-5րդ դասարաններում իրականացվել են մի շարք նախագծեր, որոնք մշակվել են ըստ ուսումնական օրացույցի` ձմեռային ճամբար, ձմեռային առցանց ուսուցում, գարնանային ճամբար և առցանց ուսուցում, <<Կարդում ենք>> ստուգատես (Հ. Թումանյան, Ա.Ս. Պուշկին, Ջ. Ռոդարի): Տարվա սկզբից մինչև տարվա վերջ ընթացքի մեջ է եղել <<Ինչուիկ>> թարգմանական նախագիծը, որը ներկայացվելու է հունիսյան թարգմանական ստուգատեսին: Մանրամասն նախագծերը և արդյունքները ներկայացված են բլոգի հետևյալ էջերում`

“Зимняя школа” 

 “Сказки про планеты”

 “Почемучка”

“Стили интерьера”

“Чудеса света”

“Сказки Пушкина”

“Космос”

Կարճատև նախագիծ <<Իմ ընտանիքը>>

Christmas Vocabulary/Սուրբ ծննդյան բառարան

A Letter to Santa. Письмо Дедушке Морозу.

 

Հաջորդ տարի կշարունակեմ աշխատել նախագծերով, քանի որ այս մեթոդը արդյունավետ եմ համարում: Առավելությունների մասին գրել իմ իմ հոդվածում` Նախագծային ուսումնական մեթոդի առավելությունները օտար լեզվի դասավանդան մեջ:

Ինձ համար հետաքրքիր էր միևնույն նախագծում երկու օտար լեզուների համատեղելը` ռուսերենը և անգլերենը: Քանի որ 3-1 դասարանում դասավանդում եմ երկու առարկան էլ, սա նոր փորձ էր: Հետաքրքիր էր տեսնել, որ այս տարիքի սովորողները կարողանում էին թարգմանել տեքստերը մեկ օտար լեզվից մյուսին: Այդպիսի նախագծերից են`

1.     A Letter to Santa. Письмо Дедушке Морозу.

2. “Космос”

Մանրամասն նախագծերը ներկայացված են կցված պրեզենտացիայում:

Ապրիլ ամասվա հաշվետվություն

Ռուսերենի ֆլեշմոբի առաջադրանքների կազմում`

1-3 -րդ դասարաններ

4-5-րդ դասարաններ

Արևմտյան ռադիո

12.04.17

Ուսումնական նախագծեր`

1. “Как солнце и луна друг к другу в гости ходили”

Акопян Астхик

Наапетян Айк

Степанян Рубен

Ованесян Элен

Казарян Айк

Марджанян Тигран

Симонян Анжелина

Сукоян Ашот

Ованесян Седа

2. Проект “Космос. Планеты Солнечной системы”

Անգլերեն և ռուսերեն համատեղ նախագիծ

3. Сказки и басни зарубежных писателей

Работы учащихся:

Ваагн Паносян

Ася Мирзоян

Марианна Манукян

Бадеян Ашот

Тер-Петросян Сатине

Саргсян Эрика

Мкртчян Анаит

Сукоян Евгения

Ваге Мусаелян

Акопян Нарек

Маргарян Микаел 

4. Մասնակցություն ծառատունկի ապրիլի 24-ին:

5. Զանգու՝ մեկ տուտը Սևանի հանդարտ ծովումը, մեկ տուտը՝ Արազի քրքրված ղրաղումը

Մեր այցելությունը Հրազդանի կիրճ

Ապրիլի 3-7 նախագծային շաբաթվա հաշվետվություն

1. Проект “Космос. Планеты Солнечной системы”(ռուսերեն և անգլերեն առարկաներից)

Մասնակից` 3-1 դասարան

Ապրիլի 3-7 ուսումնական շաբաթվա ընթացքում աշխատել ենք նախագծի հաջորդ կետերի վրա`

Թարգմանվել է “Our colorful world” անգլերեն ուսումնական տեսանյութը անգլերենից ռուսերեն: Սովորողները իրենց թարգմանությունները և Paint ծրագրով նկարված նկարները տեղադրել են իրենց բլոգներում: Շաբաթվա ընթացքում պատրաստ կլինի նաև ֆիլմի ռուսերեն տարբերակը:

Аракелян Айк

Наре Карапетян

Эрик Агаханян

Гагик Нерсесян

3. Արտասահմանյան գրողների հեքիաթներ

Մասնակցում են 4-րդ և 5-րդ դասարանները

4-րդ դասարան

1. “Как солнце и луна друг к другу в гости ходили”

Կարդացել ենք հեքիաթը, քննարկել, թե ինչպես է այն արտացոլված իրական բնության մեջ: Արդյունքում սովորողները հորինել են իրենց հեքիաթները տիեզերքի թեմայով, պատրաստել նկարներ և տեղադրել իրենց բլոգներում և ենթակայքում:

Акопян Астхик

Наапетян Айк

Степанян Рубен

Ованесян Элен

Казарян Айк

Марджанян Тигран

Симонян Анжелина

Сукоян Ашот

Ованесян Седа

5-րդ դասարաններ

Сказки Андерсена

Сказки Родари

Басни Эзопа

Басни Крылова

Սոովորողները կարդացել են ընտրած հեքիաթները, պատրաստելմ բառարաններ, դիտել են համապատասխան մուլտֆիլմերը, պատրաստել աուդիոձայնագրություն, պատկերազարդ թվային գիրք իրենց ձայնագրությամբ և նկարներով: Արդյունք` բլոգում փոխադրում են ընթերցածը իրենց բառերով, տեղադրում են կատարած առաջադրանքները:

Ваагн Паносян

Ася Мирзоян

Марианна Манукян

Бадеян Ашот

Тер-Петросян Сатине

Саргсян Эрика

Мкртчян Анаит

Сукоян Евгения

Ваге Мусаелян

Акопян Нарек

Маргарян Микаел 

2016-2017 ուս. տարի, մարտ ամսվա հաշվետվություն

1. Մանկավարժական աշխատողների գարնանային ճամբար (մարտի 27-31)

2. Արևմտյան ռադիո 10.03.17

3. Իրականացված նախագծեր`

• Проект “Сказки Пушкина” -5-րդ դասարաններ

Микаел Маргарян

Лира Хачатрян

Тер-Петросян Сатине

Mарк Нерсесян

Ваге Мусаелян (аудио), пересказ

Ася Мирзоян

Анна Арутюнян

Марианна Манукян

Айк Маргарян (словарь), аудиосказка

Нуне Сказки Пушкина

Лилит Минасян

• Почемучка – շարունակում ենք աշխատել Ինչուիկ շուրջտարյա երկարաժամկետ թարգմանչական նախագծի վրա:

Մասնակիցներ` 4-րդ դասարանի սովորողներ (մարտի  20-24)

Ընտրվել և թարգմանվել են տեքստեր շների ցեղատեսակների մասին:

Սահրադյան Եվա

Միրզոյան Սլավա

Էլեն Հովհաննիսյան

Հայկ Նահապետյան

Միրզոյան Սլավա

Սուքոյան Աշոտ

Հակոբյան Աստղիկ

Եղիազարյան Լուիզա

Նարեկ Գրիգորյան

Դավիթ Խաչատրյան

Կարապետյան Անի (5-րդ դաարան)

• Проект “Планеты Солнечной системы”

Նախագիծը սկսել ենք իրականացնել, այն ունի շարունակություն, որը նախատեսված է իրականացնել ապրիլի 3-7 նախագծային շաբաթվա ընթացքում:

Իրականացվել է նախագծային աշխատանքի առաջին փուլը սովորողները կարդացել են մոլորակների մասին առաջարկված տեքստերը, սովորել են ոտանավոր, դիտել են ուսումնական ֆիլմեր անգլերեն և ռուսերեն լեզուներով: Նախագիծը ընթացքի մեջ է: 

Бадеян Гаяне

Агаханян Эрик

Степанян Седа

Нерсесян Гагик

• Ամփոփում ենք <<Իմ տումը, իմ սենյակը>> և <<Մասնագիտություններ>> նախագծերը:

Սովորել և կրկնել ենք հետևյալ երգերը`  երգ1 երգ 2, պատրաստվել ենք ձայնագրության:

Մրտի 27-31 (Գարնանային արձակուրդների ընթացքում սովորողների առաջադրվում է առցանց աշխատանք` պատրաստել տեսանյութ տան որևէ սենյակի կամ անկյունի մասին):

Արդյունքը` տեսանյութ կամ պատում, որում սովորողները անգլերեն ներկայացնում են իրենց տունը, պատումը հրապարակում են իրենց բլոգում:

Աշխատանքներից մի քանիսը`

Catherine Yepremyan

Hrayr Semirjyan

Erik Aghakhanyan

Poghosyan Narek

Sona Shahsuvaryan

Sergey Ghazaryan

Grigor Harutyunyan

Seda Stepanyan

Ուսումնական պարապմունքներ

1-ին դասարան

Подготовительная группа

2-րդ դասարան

3-րդ դասարան

3-й класс

4-й класс

5-й класс

Նախագծային շաբաթվա հաշվետվություն

Մարտի 20-24-ը նախագծային ուսումնական շաբաթվա ընթացքում աշատել ենք ըստ հետևյալ նախագծերի`

3-1 դասարան

Նածագծի մանրամասն նկարագրությունը հետևյալ հղումով`

Проект “Космос. Планеты Солнечной системы” (ռուսերեն և անգլերեն առարկաներից)

Իրականացվել է նախագծային աշխատանքի առաջին փուլը սովորողները կարդացել են մոլորակների մասին առաջարկված տեքստերը, սովորել են ոտանավոր, դիտել են ուսումնական ֆիլմեր անգլերեն և ռուսերեն լեզուներով: Նախագիծը ընթացքի մեջ է: Արձակուրդային մեկ շաբաթվա ընթացքում սովորողները պետք է ընտրեն որևէ մոլորակ և պատրաստեն էլեկտրոնային էջ` ներկայացնելով իրենց ընտրած մոլորակը և դրա նկարը, որը իրենք են նկարելու Paint ծրագրով: Նախագծի հաջորդ փուլը նախատեսված է իրականացնել ապրիլի 3-7 ուս. շաբաթվա ընթացքում: 

 

2. Ամփոփում ենք <<Իմ տումը, իմ սենյակը>> և <<Մասնագիտություններ>> նախագծերը:

Սովորել և կրկնել ենք հետևյալ երգերը`  երգ1 երգ 2, պատրաստվել ենք ձայնագրության: Սովորողները կպատրաստեն նկարներ կարաոկեի համար: Պատրաստվում ենք ձայնագրության:

Մասնակից` 3-2 դասարան

Մասնակից` 3-1 և 3-2 դասարաններ

Մրտի 27-31 (Գարնանային արձակուրդների ընթացքում սովորողների առաջադրվում է առցանց աշխատանք` պատրաստել տեսանյութ տան որևէ սենյակի կամ անկյունի մասին):

Արդյունքը` տեսանյութ, որում սովորողները անգլերեն ներկայացնում են իրենց տունը:

Աշխատանքներից մեկը`

 

3. Почемучка – շարունակում ենք աշխատել Ինչուիկ շուրջտարյա երկարաժամկետ թարգմանչական նախագծի վրա:

Մասնակիցներ` 4-րդ դասարանի սովորողներ (մարտի  20-24)

Ընտրվել և թարգմանվել են տեքստեր շների ցեղատեսակների մասին: Աշխատանքների մի մասը ստուգվել և տեղադրվել է բլոգներում, յուս մասը դեռ ընթացքի մեջ է`

Սահրադյան Եվա

Միրզոյան Սլավա

Էլեն Հովհաննիսյան

Հայկ Նահապետյան

Միրզոյան Սլավա

4. Արտասահմանյան գրողների հեքիաթներ

Մասնակիցներ` 5-րդ դասարանների սովորողներ

մարտի 20-24

Сказки Пушкина

Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях, См. ультфильм

Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди См. мультфильм

Сказка о рыбаке и рыбке См. мультфильм

Микаел Маргарян

Ваге Мусаелян (аудио), пересказ

Ася Мирзоян

Айк Маргарян (словарь)

Սովորողները կարդացել են առաջարկված հեքիաթներից մեկը և դիտել են մուլտֆիլը: Դասարանում բանավոր ներկայացրել են իրենց ընթերցածը: Նախագծի հաջորդ փուլի վրա աշխատելու են առցանց:

Սոովորողները կարդում են ընտրած հեքիաթները, պատրաստում բառարաններ, դիտում են համապատասխան մուլտֆիլմերը, կարող են պատրաստել աուդիոձայնագրություն կամ որևէ տեսարանի բեմադրում:

Արդյունք` բլոգում փոխադրում են ընթերցածը իրենց բառերով: Ներկայացնում են անծանոթ բառերի ցանկը թարգմանություններով:

5. ”Սովորող-սովորեցնող” նախագիծ , իրականացվում է 8-րդ դասարանի սովորողների կողմից: Նախագծի մասնակիցները 5-րդ դասարանի սովորողներն են:

Առցանց աշխատում ենք Սեդա Այվազյանի հետ: Սովորողները ստացել են իրենց դերերը, որոնք պետք է պատրաստեն արձակուրդի ընթացքում: